VẤN ĐỀ LO LẮNG KHI ĐỌC TIẾNG HÀN CỦA SINH VIÊN KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA HÀN QUỐC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

Tóm tắt

TÓM TẮT: Nghiên cứu khảo sát mức độ lo lắng khi đọc văn bản tiếng Hàn của 118 sinh viên
chuyên ngành tiếng Hàn bằng phương pháp khảo sát và phỏng vấn. Kết quả cho thấy mức độ lo lắng
của sinh viên khi đọc tiếng Hàn ở mức trung bình. Các yếu tố gây lo lắng lớn nhất bao gồm việc hiểu
nghĩa của từ nhưng không nắm được ý đồ của tác giả, gặp chủ đề không quen thuộc, và thiếu vốn từ.
Tuy nhiên, người học cũng bày tỏ sự yêu thích đối với việc đọc tiếng Hàn và cho rằng việc đọc sẽ trở
nên ít khó khăn hơn khi quen với ngôn ngữ này. Nghiên cứu cung cấp cái nhìn sơ lược về các mối lo
ngại mà sinh viên có thể gặp phải, đồng thời đề xuất định hướng giảng dạy kĩ năng đọc tiếng Hàn.
TỪ KHOÁ: lo lắng khi đọc; kĩ năng đọc tiếng Hàn; sinh viên chuyên ngành tiếng Hàn; giảng dạy
đọc tiếng Hàn; học tiếng Hàn tại Việt Nam