SẮC THÁI NGHĨA TÍCH CỰC -TIÊU CỰC CỦA TỪ TRONG TIẾNG TRUNG QUỐC: NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP TRONG GIẢNG DẠY

Tóm tắt

TÓM TẮT: Bài viết này tìm hiểu năng lực của sinh viên học tiếng Trung Quốc về khả năng nhận
biết và sử dụng đúng sắc thái tích cực, tiêu cực hoặc trung tính của từ tiếng Trung Quốc trong giao
tiếp, đồng thời xác định những lỗi sai phổ biến trong việc sử dụng từ ngữ. Kết quả khảo sát cho thấy,
mặc dù sinh viên nhận biết tốt các sắc thái ý nghĩa này của từ , nhưng việc sử dụng đúng sắc thái
trong giao tiếp vẫn còn hạn chế. Bài viết đề xuất cải tiến phương pháp giảng dạy sắc thái ý nghĩa của
từ ngữ, đặc biệt là thông qua phương pháp đối chiếu với tiếng Việt để nâng cao hiệu quả giảng dạy từ
vựng tiếng Trung Quốc.
TỪ KHOÁ: sắc thái ý nghĩa; sắc thái tích cực; sắc thái tiêu cực; tiếng Trung Quốc; nhận thức;
giảng dạy từ vựng.