CẤU TẠO CỦA THAM THOẠI HỎI TRONG GIỜ HỌC NGỮ VĂN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ SA ĐÉC, TỈNH ĐỒNG THÁP

Các tác giả

  • TRẦN THANH VÂN Tác giả
  • TRƯƠNG THỊ MỸ DUNG Tác giả

Từ khóa:

tham thoại hỏi; hành động chủ hướng; hành động phụ thuộc; môn Ngữ văn; trung học phổ thông.

Tóm tắt

TÓM TẮT: Tham thoại hỏi là một trong những tham thoại xuất hiện nhiều nhất trong một giờ học
Ngữ văn nói riêng, trong các hoạt động giáo dục nói chung ở trường trung học phổ thông hiện nay. Bài
viết của chúng tôi đi vào tìm hiểu cấu tạo của tham thoại hỏi trong giờ học Ngữ văn ở các trường trung
học phổ thông tại thành phố Sa Đéc, tỉnh Đồng Tháp trên các phương diện: tham thoại hỏi chỉ có hành
động chủ hướng và tham thoại hỏi có hành động phụ thuộc đi kèm. Tìm hiểu vấn đề này, bên cạnh chỉ
ra những đặc điểm về mặt cấu tạo của tham thoại hỏi, chúng tôi mong muốn góp phần nâng cao hiệu
quả giờ học Ngữ văn, đáp ứng mục tiêu dạy học phát triển phẩm chất và năng lực.
TỪ KHÓA: tham thoại hỏi; hành động chủ hướng; hành động phụ thuộc; môn Ngữ văn; trung học
phổ thông.

Lượt tải xuống

Dữ liệu tải xuống chưa có.

Tài liệu tham khảo

Đã Xuất bản

17/10/2024

Số

Chuyên mục

NGÔN NGỮ HỌC VÀ VIỆT NGỮ HỌC

Các bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả