Phân tích câu hỏi trắc nghiệm và ứng dụng trong bài thi cuối học phần môn học ngoại ngữ ở bậc đại học

Tóm tắt

Tóm tắt: Với việc đề thi đánh giá năng lực ngoại ngữ được sử dụng phổ biến và đóng vai trò quan
trọng trong giáo dục đại học tại Việt Nam, việc đảm bảo chất lượng đề thi là một hoạt động cần thiết
nhằm đem lại kết quả mong muốn. Vì được sử dụng phổ biến như một hình thức kiểm tra hết môn
đối với nhiều khóa học ngoại ngữ ở cấp đại học, bài thi cuối học phần vì thế cũng cần được chú trọng
về mặt chất lượng. Do đánh giá đề thi là một công việc phức tạp, bài viết hướng dẫn cách áp dụng
một phương pháp dễ tiếp cận có tên gọi là phân tích câu hỏi trắc nghiệm. Phương pháp này có thể áp
dụng với dạng bài thi cuối học phần thường được sử dụng để đánh giá mức độ nắm vững nội dung
môn học của người học để đưa ra các quyết định quan trọng (ví dụ như người học đủ điều kiện qua
môn học hay không qua môn học). Đây là một lựa chọn thiết thực đối với giáo viên bộ môn ngoại
ngữ có nhu cầu đánh giá chất lượng các câu hỏi trong đề thi nhưng chưa có nhiều kinh nghiệm để
tiến hành công việc như vậy. Mặc dù có một số hạn chế nhất định như không áp dụng được với các
định dạng câu hỏi ứng đáp đa phân, phương pháp này có tính ứng dụng cao trong bối cảnh giáo dục
đại học ở Việt Nam.
Từ khóa: bài thi cuối học phần; đánh giá năng lực ngoại ngữ; phân tích câu hỏi trắc nghiệm; độ
khó của câu hỏi; độ phân biệt của câu hỏi.