VẤN ĐỀ BẢN VỊ TRONG GIẢNG DẠY TỪ VỰNG TIẾNG HÁN

Tóm tắt

TÓM TẮT: Vấn đề “bản vị” trong nghiên cứu lí luận và thực tiễn giảng dạy tiếng Hán còn là vấn
đề gây nhiều tranh cãi. Việc giảng dạy từ vựng tiếng Hán ở Việt Nam nên áp dụng “từ bản vị” hay
“tự bản vị”?
Bài viết trên cơ sở phân tích lí luận và thực tiễn đã đưa ra quan điểm rõ ràng về vấn đề này là nên
lấy biện pháp giảng dạy “từ bản vị” làm chủ đạo, đồng thời vận dung cách dạy “tự bản vị” một cách
đúng mức để góp phần nâng cao hiệu quả trong giảng dạy từ vựng tiếng Hán.
TỪ KHÓA: tự bản vị; từ bản vị; giảng dạy tiếng Hán; giảng dạy từ vựng; phương pháp giảng dạy.