Sự phù hợp của giáo trình Market Leader với bài thi TOEIC - góc nhìn từ người dạy

Tóm tắt

Tóm tắt: Giáo trình đóng vai trò thiết yếu, rất quan trọng trong quá trình giảng dạy bất kỳ môn
học nào. Bài báo này khảo sát ý kiến của người dạy đánh giá về sự phù hợp của giáo trình ‘Market
Leader’ (phiên bản 3) với bài thi chuẩn đầu ra TOEIC. Với mong muốn là để nâng cao chất lượng
giảng dạy cho sinh viên, một số giải pháp sẽ được đề xuất để giúp người học có thể đạt chuẩn đầu ra
qua bài thi TOEIC. Kết quả nghiên cứu cho thấy, ở một chừng mực nào đó, người dạy đánh giá giáo
trình có chủ đề khá phù hợp, tương thích với chủ đề của bài thi. Tuy nhiên, bài thi có phổ từ vựng đa
dạng hơn và ngữ pháp phức tạp hơn trong giáo trình. Ngoài ra, các bài tập nghe và bài đọc của bài thi
khó hơn của giáo trình. Bởi vậy, người dạy gặp khó khăn khi áp dụng giáo trình vào giảng dạy cho
sinh viên không chuyên ngữ do vốn từ hạn chế và ý thức tự học của người học chưa cao. Một số giải
pháp bao gồm cải thiện vốn từ vựng, củng cố và nâng cao ngữ pháp, cùng với thúc đẩy ý thức tự
học của sinh viên, mới có thể giúp các em đạt kết quả tốt ở bài thi chuẩn đầu ra TOEIC.
Từ khóa: sự phù hợp; giáo trình; Market Leader; bài thi TOEIC; chuẩn đầu ra; người dạy