NHẬN THỨC CỦA GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN NĂM THỨ HAI NGÀNH NGÔN NGỮ ANH VỀ CHIẾN LƯỢC NGHE SIÊU NHẬN THỨC

Các tác giả

  • LÊ THỊ HỒNG NHUNG Tác giả
  • BÙI THỊ THU GIANG Tác giả

Từ khóa:

kĩ năng nghe, chiến lược nghe, siêu nhận thức, chiến lược nghe siêu nhận thức, tiếng Anh

Tóm tắt

TÓM TẮT: Chiến lược nghe siêu nhận thức được biết đến từ lâu là một cách thức hiệu quả để
giúp người học tiếng Anh phát triển kĩ năng nghe. Nghiên cứu được thực hiện nhằm mục đích tìm
hiểu nhận thức của giảng viên và sinh viên về việc sử dụng chiến lược siêu nhận thức trong việc dạy
và học kĩ năng nghe. Nghiên cứu này sử dụng phương pháp kết hợp định lượng và định tính, thông
qua khảo sát, phỏng vấn sâu với sinh viên và phỏng vấn bán cấu trúc với giảng viên. Kết quả của
nghiên cứu chỉ ra rằng, các khía cạnh quan trọng của siêu nhận thức như đặt mục tiêu, kiểm tra lại
mức độ nghe hiểu và tự đánh giá đã chưa được chú ý đến. Từ kết quả này, nhóm tác giả đưa ra các đề
xuất giúp việc áp dụng chiến lược nghe siêu nhận thức trong dạy và học kĩ năng nghe được hiệu quả
hơn.
TỪ KHOÁ: kĩ năng nghe; chiến lược nghe; siêu nhận thức; chiến lược nghe siêu nhận thức; tiếng Anh

Lượt tải xuống

Dữ liệu tải xuống chưa có.

Tài liệu tham khảo

Đã Xuất bản

05/07/2023

Số

Chuyên mục

NGOAI NGỮ VỚI BẢN NGỮ

Các bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả