ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ SỬ DỤNG KÊNH PHÁT THANH PODCAST TIẾNG ANH NHƯ MỘT KÊNH HỖ TRỢ HỌC TẬP CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

Tóm tắt

TÓM TẮT: Trong bối cảnh toàn cầu hóa và sự phát triển nhanh chóng của công nghệ thông tin,
podcast đã trở thành một phương tiện hữu ích trong giáo dục ngôn ngữ, giúp cải thiện kĩ năng nghe,
nâng cao vốn từ vựng, và tăng cường sự tự tin trong giao tiếp tiếng Anh (Stanley, 2006). Nghiên cứu
này nhằm đánh giá hiệu quả của việc sử dụng kênh phát thanh podcast tiếng Anh như một công cụ hỗ
trợ học tập cho sinh viên chuyên ngữ tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội. Nhóm nghiên cứu sử
dụng hai công cụ chính để thu thập dữ liệu là bảng câu hỏi khảo sát và phỏng vấn bán cấu trúc sinh viên
tham gia vào nghiên cứu. Kết quả nghiên cứu cho thấy kênh phát thanh podcast tiếng Anh đã góp phần
nâng cao nhận thức về từ vựng, cải thiện kĩ năng ngôn ngữ, tăng động lực học tập và mang lại trải
nghiệm học tập thú vị cho sinh viên. Từ kết quả thu được, nhóm nghiên cứu hi vọng sẽ cung cấp những
thông tin quý giá, giúp các nhà giáo dục và quản lí trường học có cái nhìn toàn diện về việc tích hợp
podcast vào chương trình giảng dạy, từ đó đưa ra những chiến lược giáo dục hiệu quả hơn cho sinh viên
chuyên ngữ.
TỪ KHÓA: kênh phát thanh; podcast; đa phương tiện; chuyên ngữ; công nghệ trong giáo dục.