Số 6B(382) (2026)

NGÔN NGỮ HỌC VÀ VIỆT NGỮ HỌC

• Ngôn ngữ đánh giá trong diễn ngôn du lịch: Phân tích theo Thuyết Đánh giá cho giáo trình tiếng Anh chuyên ngành

  NGUYEN QUANG NGOAN, TRAN MINH CHUONG (Tác giả)

  • EVALUATIVE LANGUAGE IN TOURISM DISCOURSE: AN APPRAISAL ANALYSIS OF AN ESP TEXTBOOK.PDF Tải về
• Một số đơn vị từ vựng động từ chứa quan hệ nhân quả trong Từ điển tiếng Việt

  PHAM VAN LAM, NGUYỄN BÍCH DIỆP (Tác giả)

  • VERB UNITS CONTAINING CAUSONYMY IN THE VIETNAMESE DICTIONARY.pdf Tải về
• Các trường khái niệm và quan hệ khái niệm trong hệ thuật ngữ quan hệ công chúng

  VÕ THỊ MỸ HẠNH (Tác giả)

  • CONCEPT FIELDS AND CONCEPT RELATIONS IN PUBLIC RELATIONS TERMINOLOGY.pdf Tải về
• Tình thái trong các văn bản quảng bá du lịch bằng tiếng Anh tại Việt Nam: Từ bình diện Ngôn ngữ học chức năng hệ thống

  NGUYỄN THỊ QUỲNH HOA (Tác giả)

  • MODALITY IN ENGLISH-LANGUAGE TOURISM PROMOTIONAL TEXTS IN VIETNAM: FROM SYSTEMIC FUNCTIONAL LINGUISTICS PERSPECTIVE.pdf Tải về
• Không gian đối thoại trong diễn ngôn tranh luận chính trị: phân tích so sánh nguồn tham thoại của Donald Trump và Kamala Harris

  NGUYỄN THỊ THU HIỀN, HÀ THANH HẢI, NGUYỄN TIẾN PHÙNG (Tác giả)

  • DIALOGIC SPACE IN POLITICAL DEBATE DISCOURSE: A COMPARATIVE ENGAGEMENT ANALYSIS OF DONALD TRUMP AND KAMALA HARRIS.pdf Tải về
• Ẩn dụ trong tác phẩm “A Christmas Carol” của Dickens: Một góc nhìn ngôn ngữ học và sư phạm

  NGUYỄN THỊ VÂN ĐÔNG (Tác giả)

  • METAPHORS IN DICKENS’S “A CHRISTMAS CAROL”: A LINGUISTIC AND PEDAGOGICAL PERSPECTIVE.pdf (Tiếng Anh) Tải về
• Phân tích các biểu thức ẩn dụ trong album 1989 của Taylor Swift

  PHẠM THỊ NGUYÊN ÁI (Tác giả)

  • AN ANALYSIS OF METAPHORICAL TERMS IN TAYLOR SWIFT’S 1989 ALBUM.pdf (Tiếng Anh) Tải về
• Thêm ba gánh nặng cho người dịch văn học

  LÂM QUANG ĐÔNG (Tác giả)

  • Triple burdens on literary translators.pdf (Tiếng Anh) Tải về
• Sử dụng trò chơi để nâng cao vốn từ vựng cho trẻ em tại một trường mầm non ở Hà Nội

  HỒ NGỌC TRUNG (Tác giả)

  • Using games to enhance English vocabulary for young learners at a kindergarten in Hanoi.pdf (Tiếng Anh) Tải về
• Ứng dụng công nghệ số trong đánh giá năng lực người học trong dạy học tiếng Anh

  TRẦN THỊ LỆ DUNG (Tác giả)

  • APPLICATION OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN ASSESSING LEARNERS’ COMPETENCE IN ENGLISH LANGUAGE EDUCATION.pdf (Tiếng Anh) Tải về
• Nhận thức của sinh viên về mô hình lớp học đảo ngược trong việc nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh

  Đặng Thị Hương Thảo (Tác giả)

  • Students' perception of the flipped classroom model in enhancing English-speaking skills.pdf Tải về
• Thiết kế tài liệu dựa trên tình huống để giảng dạy kỹ năng viết pháp lý: Khung lý thuyết cho giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành

  LÃ NGUYỄN BÌNH MINH (Tác giả)

  • DESIGNING CASE-BASED MATERIALS FOR LEGAL WRITING INSTRUCTION: A FRAMEWORK FOR ESP CONTEXTS.pdf Tải về
• Sở thích của sinh viên đại học đối với phản hồi sửa lỗi bằng lời nói trong các lớp học nói tiếng Anh tại Việt Nam

  LIÊNG HÓT LÊ RUTƠ, NGUYỄN TẤT THẮNG (Tác giả)

  • University students' preferences for oral corrective feedback in speaking classes in Vietnam.pdf Tải về
• Khối ngữ liệu song song trong dịch thuật và sử dụng nền tảng trực tuyến SketchEngine

  LÊ CHÍ HIẾU (Tác giả)

  • Parallel corpora in translation and using sketchengine- online platform.pdf Tải về
• Năng lực làm chủ các công nghệ 4.0 trong học tập ngoại ngữ của sinh viên đại học: nghiên cứu tình huống

  NGUYỄN THỊ NƯƠNG, NGUYỄN THANH DUNG (Tác giả)

  • UNIVERSITY STUDENTS’ READINESS AND USE OF INDUSTRY 4.0 TECHNOLOGIES IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING: EVIDENCE FROM VIETNAM.pdf Tải về
• Nâng cao mức độ tham gia của sinh viên trong các lớp tiếng Anh chuyên ngành thông qua các công cụ học tập số: một nghiên cứu lớp học dựa trên nhận thức

  NGUYỄN THỊ THƯƠNG (Tác giả)

  • SUPPORTING STUDENT ENGAGEMENT IN ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES CLASSES THROUGH DIGITAL LEARNING TOOLS: A PERCEPTION-BASED CLASSROOM STUDY.pdf Tải về
• Tích hợp nội dung kinh doanh trong dạy học ngoại ngữ: Nghiên cứu trường hợp đối với sinh viên tiếng Anh tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng

  LÊ THỊ GIAO CHI, PHAN THỊ THANH BÌNH (Tác giả)

  • INTEGRATING BUSINESS CONTENT INTO LANGUAGE TEACHING: A CASE STUDY OF ENGLISH MAJORS AT THE UNIVERSITY OF DA NANG - UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGE STUDIES (UD-UFLS).pdf (Tiếng Anh) Tải về
• Phương pháp nêu câu hỏi trên lớp trong giờ dạy ngữ pháp cho sinh viên chuyên tiếng Trung giai đoạn sơ cấp ở Việt Nam: Trường hợp giờ dạy câu dùng từ 把

  ĐẶNG VĂN HIỀN (Tác giả)

  • CLASSROOM QUESTIONING IN TEACHING GRAMMAR TO UNIVERSITY STUDENTS MAJORED IN CHINESE AT THE ELEMENTARY LEVEL IN VIETNAM: THE GRAMMAR LESSON ON THE PARTICLE “把”.pdf (Tiếng Anh) Tải về
• Nghĩa biểu trưng trong tục ngữ tiếng Nhật chứa yếu tố chỉ các loài thủy sinh (đối chiếu với tục ngữ tiếng Việt)

  NGUYỄN THỊ MINH (Tác giả)

  • SYMBOLIC MEANINGS IN JAPANESE PROVERBS FEATURING AQUATIC SPECIES (A CONTRASTIVE STUDY WITH VIETNAMESE PROVERBS).pdf (Tiếng Anh) Tải về
• Một nghiên cứu đối chiếu chức năng cú pháp của tính từ tiếng Việt và tính từ tiếng Anh

  TRẦN TÍN NGHỊ (Tác giả)

  • A COMPARATIVE ANALYSIS OF THE SYNTACTIC FUNCTIONALITY OF VIETNAMESE ADJECTIVES AND ENGLISH ADJECTIVES.pdf Tải về
• Nhận thức và các quan ngại đạo đức của sinh viên đối với việc sử dụng trí tuệ nhân tạo trong viết học thuật ở bậc giáo dục đại học

  NGUYỄN THỊ NHƯ DIỆP (Tác giả)

  • STUDENTS’ PERCEPTIONS AND ETHICAL CONCERNS REGARDING AI-ASSISTED ACADEMIC WRITING IN HIGHER EDUCATION.pdf (Tiếng Anh) Tải về
• Tích hợp các yếu tố văn hóa trong dạy và học ngoại ngữ: góc nhìn từ giảng viên giảng dạy ngoại ngữ

  PHẠM NGỌC DIỄM (Tác giả)

  • THE INTEGRATION OF CULTURE IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND LEARNING: PERSPECTIVES FROM FOREIGN LANGUAGE EDUCATORS.pdf Tải về